林知夏的笔记本里夹着七张打印照片、三段录音转文字记录、一份时间线表格，以及半张被撕碎的素描纸。

　　照片拍的是苏晚课桌上"精神病去死"的红色字迹、卫生间门板上的造谣传单、苏晚手腕上新旧交叠的伤痕。录音是赵雅在走廊里威胁苏晚的原话。时间线表格从开学第一天记起，精确到分钟，每一次推搡、每一句辱骂、每一件被毁掉的物品，都标了日期和证人。

　　那张素描纸碎片上，半朵玫瑰的轮廓还没画完，边缘是粗暴的撕裂痕迹。

　　周三下午，林知夏合上文件夹，去了教师办公室。

　　班主任张老师正在批改作文，抬头看见她，笑了笑："知夏啊，有事？"

　　"张老师，我想正式反映苏晚被霸凌的情况。"林知夏把文件夹放在桌上，"这是证据。"

　　张老师脸上的笑僵了一下。她翻开文件夹，看了两页，眉头越皱越紧。

　　"这……你确定都是赵雅做的？"

　　"我确定。"林知夏说，"有照片、有录音、有物证，还有三个愿意匿名作证的同学。苏晚本人也可以陈述。"

　　张老师放下文件夹，推了推眼镜："知夏，老师知道你是好意。但赵雅那边……她父亲跟学校有捐赠关系，这件事如果闹大，对学校的声誉……"

　　"张老师。"林知夏打断她，声音平静，"我常年排在前三，如果学校因为'声誉'而纵容霸凌，那我明天就可以申请转校，顺便把这件事写进我的转学理由里。您猜京州那边的高中，会不会对'年级前三的学生因校园霸凌被迫转学'感兴趣？"

　　张老师的脸色变了。

　　"另外，"林知夏继续说，"我父亲跟市教育局副局长是大学同学，我母亲是市律协的副会长。如果学校觉得'捐赠关系'比学生的身心健康更重要，我不介意请他们来跟校方'沟通'一下。或者，直接跟教育局沟通。"

　　办公室里安静下来。

　　隔壁桌的数学老师抬起头，看了这边一眼，又赶紧低下头。

　　张老师的手指在文件夹上敲了敲，干笑一声："知夏，你这是……威胁老师？"

　　"不是威胁，是陈述事实。"林知夏说，"苏晚已经自残了，再拖下去出了更严重的事，学校担不起，您也担不起。我现在要求您立刻带我去德育处，正式立案处理。"

　　张老师看着她，沉默了五秒。

　　林知夏站得很直，目光没有躲闪。她知道自己在做什么——成绩前三的学生是学校的门面，家里的人脉是底气。她不想仗势欺人，但如果这些资源能逼学校动一动，她不会藏着不用。

　　"……好。"张老师站起身，"我带你去德育处。"

　　德育处里，王主任正端着茶杯看报纸。见张老师带着林知夏进来，他放下杯子，露出习惯性的笑容："哟，林知夏同学，有什么事？"

　　林知夏把文件夹递过去，又把刚才对张老师说的话重复了一遍。说到"年级前三"和"家里背景"时，王主任的笑容彻底挂不住了。

　　"这个……我们要调查，要核实……"

　　"证据都在这里，不需要再调查。"林知夏说，"王主任，我的诉求很简单：第一，立即停止赵雅对苏晚的一切霸凌行为；第二，在全校范围内澄清对苏晚的诽谤，恢复她的名誉；第三，对赵雅给予记过以上的处分，并通报家长。如果三天内没有明确结果，我会让我母亲以律师身份正式发函给学校，同时抄送教育局和市教育局纪检组。"

　　王主任的额头开始冒汗。

　　他当然知道林知夏。这个学生每次考试都在前三，校长在教师大会上点名表扬过不止一次。更重要的是，他听说过林知夏家里的背景——真闹起来，赵建国那点捐赠根本压不住。

　　"林知夏同学，"王主任清了清嗓子，"你的诉求很合理，学校一定会严肃处理。这样，明天下午，我们召开正式的处理会议，通知双方家长到场，给你一个满意的结果。"

　　"不是给我，是给苏晚。"林知夏说，"还有，在正式处理结果出来之前，我需要赵雅被限制接触苏晚。如果她再靠近苏晚一步，我会直接报警。"

　　"……可以，我会通知赵雅和她的家长。"

　　林知夏点点头，收起文件夹里那张素描碎片，转身走出德育处。

　　张老师跟出来，在走廊里叫住她："知夏，老师以前……确实疏忽了。谢谢你把这件事捅破。"

　　"不用谢我。"林知夏说，"谢苏晚还愿意说出来。如果她彻底闭了嘴，我就算有再多证据也没用。"

　　她看了眼手表，下午四点十五。

　　"我去找苏晚了。张老师，明天见。"

　　她快步走向美术室。推开门，苏晚正坐在窗边，对着一张空白的画纸发呆。

　　"搞定了。"林知夏在她旁边坐下，"明天下午开处理会，德育处、副校长、双方家长，一个都不会少。"

　　苏晚的手指攥紧了铅笔："赵雅她爸……"

　　"她爸只是个做生意的商人，不是天王老子。"林知夏说，"学校这次不敢偏袒，因为我盯着。他们要是敢和稀泥，我就掀桌子。"

　　苏晚转过头，看着她："你为什么要为了我……做到这个地步？"

　　"因为你值得。"林知夏从口袋里掏出那颗用纸巾包好的水果糖——她早上在食堂拿的，"吃糖。吃完继续画，画完这张，我带你去吃饭。”

　　林知夏没说实话。

　　为什么帮她吗？！

　　她曾经亲眼见过被霸凌的人的下场。